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标签: 教育

中国的教育才是真正用心良苦的教育

  小时候有一道数学题:“A、B两列火车先后从某地开出,请问:A火车在几小时后追上B火车?” 小时候,我就想火车追火车做什么啊?这道题做了很多年我一直不知道为什么。但现在我知道了:教育部跟铁道部关系不好已经有很多年来了,教育部一直没有告诉铁道部答案。
  小时候有一道数学题:“一个大水池子,6个管子进水,8个管子排水,问多长时间能把这水池子灌满?”小时候,我就想,要充满水池就单开进水管的,要放空就单开排水管,同时开是要干嘛?又浪费水资源不环保?这道题做了很多年我一直不知道为什么。但现在我知道了:每到下雨天,都要控制好排水设施,只有这样,没有海的城市才有机会看海。
  小时候有一道数学题:“一个电梯以一定的速度运行,小朋友跟着电梯走多久能走完?如果小朋友反而向下走,多久能退下去?”小时候,我就想,小朋友怎么这么淘气,电梯往上走,你往下退什么,这道题做了很多年我一直不知道为什么。但现在我知道了:只要电梯一出事故,小朋友一瞬间就下去了,还有可能被砸死。
  小时候有一道数学题:“小明说小红是个好人,小红说小李不是个好人,小李说小明说的是假话,小莉说我相信小红的,如果他们中只有一个人说的是真话,请问谁是好人?”小时候,我就想,为什么他们四个不都是好人,为什么他们一定要有人说假话,这道题做了很多年我一直不知道为什么。但现在我知道了:有关部门、媒体、网民、当事人他们对一件事情说出来的话都是不一样的啊,我们要从小培养辨别好人坏人、真话假话的能力,才能好好的生存。
  小时候有一道数学题:“一个笼子里上有三十五个头,下有九十四个脚,问鸡和兔各多少?”小时候,我就想,干嘛要把鸡和兔子放到一起?直接看脑袋看不出来谁是鸡谁是兔子吗?这道题做了很多年我一直不知道为什么。但现在我知道了:鸡和兔子其实也没差多少,反正都是吃的,反正都是肉,做成火腿肠也看不出来什么。
  小时候有很多坑爹的数学题,我做了很多年都不知道为什么,一直以为这些题都是在扯淡,现在我发现不是了,这些是真正的应用题啊!每一道都与我们的日常生活息息相关,一个不了解都有死的危险,原来我们的教育是这么的用心良苦!不要再批评中国的教育了,只有长大了你才知道教育部是在下一盘大棋!

让教育再次腾飞—记铁岭高中宏志班学生培养过程

好长时间不写作文了,憋了一天啊!总算是完成任务了。

让教育再次腾飞

            —记铁岭高中宏志班学生培养过程
铁岭高中建于1952年,50年代初就被确定为辽宁省重点中学,77年复校后被列为全省首批办好的17所省重点中学之一,2002年又被评为辽宁省示范性普通高中。多年来,学校本着“依法办校、以德治校、科研兴校、文化建校、管理强校、质量立校”的办学方略,以“全面加特色”的基本办学模式,为国家、社会培养出一批批德才兼备的人才。
为了落实党和政府的惠民政策,解决低保、贫困家庭子女的学习困难问题,2004年省政府出台在全省示范性高中和重点高中招收“宏志班”学生,实施宏志生助学金制度。铁岭市高级中学在省委省政府及市委市政府、铁岭市教育局的大力宣传带动下,学校锐意改革,大胆创新,创办旨在扶助弱势群体的“宏志班”,帮助品学兼优的贫困学生,圆他们的大学梦,不但收到了广泛的社会效益,也为正在进行的教育年活动画上了浓重的一笔。
学校2004年共招收“宏志班”学生45名,2005年共招收67名,2006年共招收87名。为“宏志班”学生每人每年免除学费1500元,并于2007年开始为接到高等院校录取通知书的“宏志班”学生每人发放5000元入学补贴。保证每一个接到高等院校录取通知书的“宏志班”学生按时到大学报到,顺利完成学业。累计共为“宏志班”学生199人次发放助学金77万元。
在“宏志班”政策的推动下,学校近几年高考年年都有新突破,2008年高考更是捷报频传,5人考上清华北大,宏志班87名学生全部上了本科以上录取分数线。
李扬是我校2009届的一名“宏志班”学生。来自一个普通的家庭,父母离异,原本就拮据的生活变得更加窘迫,母亲为了不使她的学业受到影响,东跑西跑地从亲友那里借够了租房子的钱。身犯重病也舍不得去医院救治,即使这样也不能挽回她缀学的现实。学校及时发现了李扬同学的一些情况,通过当地派出所主动找到她的住所,劝其回学校上学,并在市委市政府呼吁下开展的各种慈善活动中给予她生活上的补助,让她像其他的孩子一样安心地坐在宽敞明亮的教室里认真学习。回到学校后又有很多老师同学得知此事,为其捐款,最终使其顺利的完成了高中学业,并考上了一所理想的大学。
刘晓宇是我校2010届的一名“宏志班”学生。中考成绩优异的她却因为经济原因制约了她追求更高教育的脚步。这时铁岭高中接纳了她,并按宏志生的相关规定免去了学费与住宿费,使其进入了“宏志班”,并将该项工作纳入学校的重要日程当中。学校不但承担了经济上的问题,还在生活中处处关怀“宏志班”的学生,由于大部分宏志生家在县区,住宿在学校,中秋节不能回家,学校为宏志生送去了月饼,使他们在学校也能感受到家的温暖。
自成立宏志班以来,学校处处为宏志生着想,关怀备至,想尽一切办法使“宏志班”的学生能有更好的受教育条件。在财力紧张的情况下,我校除免去了宏志生的学费、住宿费等费用外,每年还自筹资金约5万元用于贫困生的捐助。通过班主任、同学的了解,及时掌握宏志生的家庭情况以及心理状态。并通过大量的沟通使贫困的“宏志班”学生消除生活上的负担压力,专心学习,报效祖国。
  铁岭高中在学校管理上,做到了“德、智、体、美、劳”全面育人。严谨科学的管理,为学校赢得了广泛的荣誉,荣誉面前,铁岭高中人深知教育是为了孩子的事业,是一项崇高的事业,它的成败关系着一个国家的前途与命运。培养孩子们成才,实际是塑造一个社会的未来。因此,学校教育肩负着重大的历史使命,评价一所学校办得好坏,不仅要看其经济效益,更应重视其社会效益。因此,学校把学生培养成心理人格健全,有爱心,乐观自立,自尊,自信,自强,让每个宏志生都能全面的有个性的发展,成为祖国建设的栋梁之材。提升学校的办学理念和办学水平。在“宏志班”开办过程中,通过认真探索,相互学习,大胆创新,不断总结,一定会在培养目标,课程设置,教学管理等方面逐步摸索出一套相对成熟,卓有成效的教育教学体系。使之既培养了学生,又锻炼了教师,同时还能达到带动其它学生共同进步的目的。
近几年,随着经济体制的转轨和自然因素的影响,我市贫困人口急剧增多,据有关部门统计,我市贫困学生的比例达20%,并有上升趋势,一些品学兼优的学生,由于家庭经济困难而无力上高中,我校为了体现对弱势群体的关心,贯彻《中华人民共和国教育法》中第五章第36条、37条、41条明确规定,“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利”。“国家、社会对符合入学条件、家庭困难的儿童、少年、青年提供各种形式的资助。”“国家鼓励学校及其它教育机构,社会组织、采取措施,为公民接受终身教育创造条件”的原则,加大对弱势群体的支持力度,发挥办学的社会效益。
这些学生大多数来自县区、农村,家庭都特别贫困,无力支付他们高中阶段的学费。但他们都特别能吃苦,能够以顽强的毅力和坚韧不拔的精神,刻苦钻研,努力学习。因此,在初中的三年中取得了优异的成绩。为了使这些孩子能在高中阶段都能继续得到良好的教育,使他们能从逆境中奋起,学校为他们配备了最优秀的教师任课;有国家级优秀教师,国家级骨干教师,市级教学能手。这些教师不仅具有先进的教育理念,较高的教育教学水平,过硬的教学基本功,更有一颗慈爱的心,在学习上,要给学生传输先进的学习理念,使之在宽松愉快的环境中增长才干;在生活上,给他们帮助关心,培养他们积极向上的生活观;在思想上,发挥我校的教育特色,注重学生心理健康教育,使他们个个具有健全的人格。我们要不断加强自身学习,设法与每一位学生交流沟通,成为他们的朋友、亲人。注重引导学生,挖掘他们的潜能,帮助和指导他们提高学习成绩,提高思想觉悟,提高综合素质。给他们创造一个良好的学习、生活环境,使他们健康、活泼的成长。三年后努力使他们都能够在德、智、体、美、劳几方面得到全面发展,成为对国家、对社会有用的人才。”
展望未来,我们深信,在上级领导的正确指导帮助下,通过我们的努力奋斗,我们一定会把铁岭高中办成省级示范性重点高中,把铁岭高中“宏志班”办得规模更大,质量更高,使那些贫穷的孩子都能受到良好的教育,都能实现心中的梦。